jueves, 4 de agosto de 2016

ALGO MUY PRACTICO Y SENCILLO

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Area de un Trapecio

Cálculo del Area del Trapecio

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INGRESA LOS VALORES PARA EL CALCULO

 

Base Mayor:
Base Menor:
Altura:
Area:
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lunes, 27 de junio de 2016

PROBLEMA PSEUDOCODIGOS

En la asignatura “Sistemas de costos industriales” se procede a realizar un estudio para analizar la producción de una planta procesadora de productos derivados del acero, cuya empresa tiene 2 sucursales, dicha empresa tiene un presupuesto asignado para 4 tipos distintos de materiales de construcción, estas son: vigas, tubos, laminas y cabillas, cuyo valores son distintos.

Materiales
% de dinero
Vigas
35%
Tubos
30%
Laminas
20%
Cabillas
15%
Calcular:
a).- Cantidad de dinero para cada producto
b).- Cantidad que se produce de cada material, sabiendo que por cada 1% del presupuesto, se producen 4 vigas, 10 tubos, 25 láminas, 45 cabillas.
c).- Si en promedio se producen 250 cabillas semanales, ¿Cuántas cabillas se producirán diariamente sabiendo que la planta solo trabaja 5 días por semana?
d).- La distancia que hay entre las 2 sucursales cuyas coordenadas son: Sucursal1 (latitud (X1), altitud (Y1)) y sucursal2 (latitud (X2), altitud (Y2)).
e).- Punto medio entre las 2 sucursales.
f).- Si en la planta trabajan 90 obreros, ¿Cuántos trabajadores habrá por turnos sabiendo que la planta tiene 2 turnos laborables?
g).- La sucursal 2 de la empresa tiene un turno de horas extras semanales a un costo de 3000bsf, de la cual 30 personas trabajan esas horas ¿Cuánto paga la empresa por horas extras?

h).- Para poder llevar los productos a los distribuidores autorizados nos vemos en la necesidad de contratar a una empresa de transporte que realice el flete, la cual vamos a elegir de la siguiente tabla de licitación:
Empresa
Descuento
Precio
A
20%
6000>P≥4000
B
15%
5000>P≥3500
C
5%
2000>P≥1000
D
10%
4500>P≥3000


i).- Si el transporte traslada 80vigas en cada viaje, ¿Cuántas vigas transporta diario si normalmente hace 5 o 4 viajes diario?
j).- Sistema cambiario del pago de transporte sabiendo que se trasladara de la sucursal 1 que se encuentra en un país donde la moneda es bolívares a una empresa que se encuentra en otro país cuya moneda oficial es el dólar.

1).- Inicio
2).- Leer P
3).- CD_VIG←P*35/100
4).- CD_TUB←P*30/100
5).- CD_LAM←P*20/100
6).- CD_CAB←P*15/100
7).- CM_VIG←35*4
8).- CM_TUB←30*10
9).- CM_LAM←20*25
10).- CM_CAB←15*45
11).- CAB_D←25 DIV 5
12).- C_SUC←SQRT(SQR (X2-X1) + SQR(Y2-Y1))
13).- PM_SUCX←(X1+X2)/2
14).- PM_SUCY←(Y1+Y2)/2
15).- TOBR←90 DIV 2
16).- HE←5*3000
17).- PE_HE←HE*30
18).- Si (P<6000) y (P>=4000) Entonces
PT←P-(P*0,2)
19).- Si (P<5000) y (P>=3500) Entonces
PT←P-(P*0,15)
20).- Si (P<2000) y (P>=1000) Entonces
PT←P-(P*0,05)
21).- Si (P<4500) y (P>=3000) entonces
PT←P-(P*0,1)
22).- Si (80*5) Entonces
T_VIGd←(80*5)
Sino
T_VIGd←(80*4)
23).- SCP_Trans←Bsf*1D/10Bsf
24).- Escribir CD_VIG, CD_TUB, CD_LAM, CD_CAB, CM_VIG, CM_TUB, CM_LAM, CM_CAB, CAB_D, C_SUC, PM_SUCX, PM_SUCY, TOBR, PE_HE, T_VIGd, SCP_Trans

25).- Fin.

martes, 14 de junio de 2016

¿Que me gusta hacer.?


  • Entre muchas cosas que me gusta hacer puedo resaltar dos cosas, en mi vida personal puedo decir me gusta ir al cine con mis amistades. aunque ultimamente por razones laborales me ha impedido ir frecuentemente. lo otro seria compartir con mi familia eso seria lo principal para mi..

   



  • Me gusta el deporte y por supuesto mi favorito es el beisbol. Soy 100% oriental por eso le voy al que me representa "CARIBES DE ANZOATEGUI"

¿cuales son tus expectativas de esta materia?




  • Soy amante de la computación y todo lo que abarca este sistema, aunque actualmente no soy estudiante de esa carrera, mis expectativas son aprender mucho mas, aprender los lenguajes informaticos ,aprender mas de programaciones, como programar etc... ya que con el futuro necesitaremos mucho de estas herramientas que seran de ayuda en todas la ramas y profesiones..


       
         A continuacion una pequeña reseña acerca de esta materia:
  • Programación I es una asignatura la cual aplica un lenguaje de programación diseñado para expresar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras.
  • Se pueden usar para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina. para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana.
  • El proceso de programar llevará al estudiante a desarrollar habilidades de análisis, comprensión y aplicación de herramientas técnicas para resolver problemas de cualquier tipo en la vida cotidiana.